Ein richtig brauchbares neues Lieblingstool, das hilft, bei einem Vortrag das Auge der ZuschauerInnen auf die wichtigen Stellen zu lenken ist
http://www.pointofix.de/bedienung.php

Eingfach in der Bedinung und als Highlighter in fast allen Windows (leider nur das ) Anwendungen zu verwenden.

Hier eine richtig gute Präsentation, die Grounded Theory erklärt, mit ihren Kritikpunkten.

Grounded Theory

also doch. nach rigider abstinenz werde ich nun doch mal in die twitter welt einsteigen. @izorn
erste erfahrung am wochenende auf der iatel-konferenz (die sehr anregend war!) http://www.gkel.tu-darmstadt.de/iatel/de
die menschen twittern während eines vortrages und damit wird eine parallel-konferenz geschaffen, auf der nicht nur 1 mensch rederecht erhält qua entscheidung der organizers, sondern plötzlich alle mitreden bzw. mittwittern und gedanken zum vortrag äußern. das verändert das konferenzformat - wir kennen das: vortrag wird zu lang, in der folgenden "diskussion" melden sich 2 ehrenwerte menschen, die dann co-referate halten und dann ist leider - "sie verstehen, wir wollen im zeitplan bleiben" - die zeit für die "diskussion" vorbei.
mit twitter gibts nun doch diskussion.
und zwar hier #iatel

Besonders Lehrende, die in Computerräumen unterrichten, an denen sie keine Administrationsrechte haben, kennen das Problem:
man will mit den Lernenden mit einer bestimmten Software arbeiten, darf diese aber nicht installieren!

Problem gelöst:
Protable Programme auf einen USB-Stick speichern.
Stick rein in den Computer, und alle darauf gespeicherten Programme laufen tadellos.

Z.B. die Digitale Schultasche, aber auch viele andere Programme.

Wie das geht, sagt
die Digitale Schultasche: http://schulmedien.schleswig-holstein.de/home/content/download_ds.php?group=30&ugroup=3
http://www.medienzentrum-kassel.de/kasseler-schulen-am-netz/digitale-schultasche

oder Heise:
http://www.heise.de/software/download/special/pimp_my_stick/9_1
http://www.heise.de/software/download/special/usb_stickware/7_1

oder Wikipedia
http://de.wikipedia.org/wiki/Stickware

Und eine Vielzahl kostenloser Programme findet sich hier:
http://portableapps.com/
http://www.heise.de/software/download/special/usb_stickware/7_12

Auf den USB-Stick laden, und immer und überall damit arbeiten können.

Los gehts!

Hier gibts Tipps:

Anlöeitungen für einzelne Laptops:
http://www.linux-on-laptops.com/

Allgemeine Tipps:
http://ubuntuusers.de/

Für ganz alte Laptops:
http://damnsmalllinux.org/index_de.html

Wenn man nicht weiß, welches Linux geeignet ist, kann man sich hier testen:
http://www.zegeniestudios.net/ldc/index.php?lang=de

Tipps gibts bei lokalen Linux-gemeinschaften, z.B. in Landau:
http://www.lug-ld.de/index.php

Guter Beitrag über Vergleich von Software für Videoanalyse:

http://www.ewi-psy.fu-berlin.de/einrichtungen/arbeitsbereiche/ewi-psy/mitarbeiter_innen/mglueer/Informationen_zur_computergestuetzten_Videodatenanalyse.html
Es werden einige Computerprogramme zur videogestützten Verhaltensanalyse vorgestellt . Es handelt sich hierbei um eine Auswahl an Programmen, die sich u.a. im entwicklungspsychologischen und pädagogischen Kontext verwenden lassen.

* Interact
* Observer
* Videograph
* Catmovie
* Elan

Instruierende Videos – Screencasts – Videopedia

Warum Erklärungen nur als Text?
Ein Bild sagt mehr als 1000 Worte!
Ein Film zeigt mehr als 1000 Bilder!

Video-Lexika erklären Sachverhalte als Film!





Englische Beispiele und Sites:

http://www.videopedia.us/search_result.php?search_id=knot&search_typ=search_videos&search_for=all&submit=+

http://www.5min.com/



deutschsprachige Beispiele und Sites:

www.spotn.de

Wie bindet man einen doppelten Windosrkrawattenknoten?
http://www.spotn.de/watch/44259755d38e6d163e82/Der-Windsorknoten

Wie knotet frau einen Achterdutt?
http://www.spotn.de/watch/02b71c593d98d96093fd/Achterdutt



Video und Technologieerklärung:

Wie schneidet man einen Videofilm (deutsch)?
http://www.spotn.de/watch/f81e16c676ddb977c588/Videos-schneiden
BayerischerRundfunk, Südwild, Jugendprogramm



Benötigte Technik Videoschnitt und Screencasts:

Einen Vergleich von Video-Software gibt’s hier:
http://en.wikipedia.org/wiki/Comparison_of_video_editing_software


Zum Schneiden von Videofilmen
Tja, wenn man nur Linux als Betriebssystem nutzen würde, dann gäb es erstklassige Schnitt-Software kostenlos.
Wer Windows nutzt, findet auf XP bereits mitgeliefert den simplen Windows Movie Maker, und kann ansonsten das OSS Avidemux downloaden.
http://avidemux.sourceforge.net/
Wie Avidemux zu bedienen ist, steht hier:
http://www.linux-user.de/ausgabe/2005/11/077-avidemux/

MagixVideoMaker (kostenlos für Schulen, ist im MagixMusikMaker-Paket für Schulen bereits mit drin, ist aber proprietäre Software) (evt. Hat der auch eine Screen-Record Funktion? Weiß nicht genau)
http://www.magix.com/de/partner/bildungsprogramm/schulsoftware-rabatte/#c239

Peppiger, interesseweckender (aber nicht erklärender) Film dazu:
http://www.magix.com/de/video-deluxe/classic/

Erklärender Film dazu:
http://download.galileo-press.de/trailer/61/system/lesson.htm?chapterId=1&lesssonId=1

Und so kann man ohne viel Arbeit in 5 Minuten einen Film schneiden – alles automatisiert:
http://download.galileo-press.de/trailer/61/system/lesson.htm?chapterId=1&lesssonId=2

Und so macht man Bauchbinden in den Film:
http://download.galileo-press.de/trailer/61/system/lesson.htm?chapterId=1&lesssonId=2
Da sieht man auch, was ein Screencast ist – nämlich dieser Erklärungsfilm!


Zur Erstellung eines Screencasts (=Aufnahme von Bildschirm-Tätigkeiten):

Jing : http://www.jingproject.com/ (kostenlos, Screencasts aber auf 5minütige Filme begrenzt)
oder:
CamStudio (kostenlos, Freeware) http://www.cnet.de/downloads/windows/63541/camstudio.htm
Screencasts mit CamStudio werden mit mehr MB produziert (5 min = ca. 80 MB, während bei Jing 5 min nur ca. 3 MB haben).



Film (english): so funktioniert CamStudio – Aufnahme von BildschirmAktivitäten: http://econtent.typepad.com/CamStudio/CamView.htm

Erklärung, was CamStudio kann und nicht kann (deutsch):
http://www.workshop.ch/openmind/2007/06/09/camstudio-screen-recorder-fr-windows/


ODER Camtasia:
30TageTrial version kostenlos runterladen:
http://screen-capture.1forall.ch/camtasia-studio-screen-recorder/index.htm#trial

Material zum Vortrag und Workshop bei der Tagung "Lernen mit Digitalen Medien" des Bildungsnetzwerks Brandenburg in Kooperation mit dem Brandenbugrer Ministerium für Arbeit, Soziales, Gesundheit
und Familie, 16.04.2008

Kommentare erwünscht!

Downloads:
Vortrag: Gender-im-E-Learning-Design (pdf, 651 KB)
Beispiele: Good-Practice-Beispiele (pdf, 1,718 KB)

Verwendung geschlechtergerechter Sprache:
http://www.frauen.jku.at/frauenfoerderung/dokumente/leitfaden.pdf

Geschlechtergerechter Sprachgebrauch
Von Bianca Friesenbichler
Mit nützlichen Links
http://science.orf.at/science/news/151120